「叛逆」孩子何時變好?專家:若出現「3個跡象」,家長沒有把握住,就很難走進孩子心裡了

青春期,在心理學上指個體11~16歲的成長階段,這個階段孩子對獨立、自立、自由有了迫切需求,好奇心倍增,探索能力也驟然增強,但在探索和求知的過程中,常常半有盲目性、左傾性和以自我為中心的固執性。

因為對世界有極大的好奇,同時又急於探索,再加心智不成熟,青春期的孩子介於兒童和成人之間, 他們想要以成人的方式處理問題,可是又帶有兒童固有的局限性,簡單來說,就是能力不足,想法卻多。關鍵是這時候的孩子不承認自己能力不足卻自以為成熟,所以青春期易刮「叛逆風」。

很多家長對於孩子的「叛逆」感到頭疼不已,或與孩子進行敵對,或好言相勸來對待,但是卻很少真正能夠和孩子達到共鳴。

實際上對於少年時期和青少年時期的叛逆,我們每一個人都曾經經歷過,只是當我們漸漸的成長,將身份轉化成為孩子的家長時,已經完全無法理解孩子真正的感受。

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電影《地球上的星星》當中,主角伊桑就是一個令人頭疼的叛逆孩子,上課調皮搗蛋,下課的時候不按時交作業,每一門考試幾乎都是班級裡面的墊底,將需要家長簽名的成績單,出門就餵給了狗。

撒謊、打架,每一樣都將老師和家長氣得發狂,老師和家長們也總是想要利用各種理由和方式來進行管教伊桑,卻從未嘗試過理解伊桑。

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即使家長和老師都想要對伊桑進行管教的時候,都從未對伊桑進行過細緻的觀察,沒有發現伊桑從小就有一定的讀寫障礙,在他的眼睛裡面,所有的字母都無法讓他進行識別,然後在他進行砍樹的時候,也完全無法集中精力,在上課時對於別人只是翻幾頁書的動作,對他來說也是很困難。

明明他在私下裡面已經很努力了,但是在考試過程中還是無法理解試卷上的「天書」,於是門門依舊出現了「零蛋」。

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很多時候越是叛逆的孩子,越是無助。‍

如果他的家長和父母能夠及時的察覺到他的無助,將他從困境當中解救出來,能夠發現出來他表現出來的種種叛逆,不過是他無法像正常人一樣進行理解書寫,他就不用再用調皮搗蛋、叛逆等行為來掩蓋自己了。

孩子出現叛逆的行為時,往往是因為孩子與父母溝通無解的產物,亦是孩子在向父母尋求幫助。

家長如果能夠在孩子出現叛逆時,仔細地對孩子進行觀察,往往能夠更好地説明孩子走出叛逆的情況,説明孩子越來越好。

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專家表示:孩子在叛逆時期出現這三個跡象時,家長要及時把握‍

1、孩子情緒出現爆發

處於叛逆時期的孩子,既是多愁善感的,又是喜怒無常的,在這個階段的過程當中,很多家長往往不知道孩子發生了什麼,情緒就像是6月的天氣,出現了極端的變化。

如果在孩子情緒出現爆發時,家長一個不注意就很有可能導致孩子的情緒像炸藥桶一樣出現爆炸。

事實上,當家長覺察到孩子處於青春期叛逆時,更應該抓住孩子情緒的爆發時刻,因為孩子在全力爆發時刻時,往往能夠更好地表達出自己內心的想法。

家長只有瞭解到孩子真正的內心想法,才能和孩子進行更有力的溝通,幫助孩子走出叛逆時期。

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2、孩子想要奪權

很多時候家長如果仔細的進行思考,可以發現孩子在叛逆時期,最容易出現的就是和家長進行頂嘴、反駁的情況,這些其實都是孩子自我意識覺醒的時刻,也是孩子想要爭奪自己權利的時刻。

處於青春期的孩子,自我發展意識也在趨於完善,這個時候孩子會有自己已經成為一個成年人的感覺,會下意識地認為自己已經是一個獨立的個體,不需要完全再進行服從家長和老師的管教,而家長和老師也應當尊重自己的意願。

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當家長和老師過多的幹預孩子的選擇,過度地剝奪孩子的權利時,孩子就會出現想要奪權的情況,也就是大人們認為的「叛逆」。事實上這只是孩子這一時期自我成長的過程,也是孩子心理成長重要的一環。

家長應當尊重孩子的自我成長,適度的放權給孩子,給予孩子一定的肯定,這樣孩子才能夠慢慢的走出「叛逆期」,與家長和老師更為和平的相處。

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3、孩子拒絕溝通

很多處於叛逆時期的孩子,往往是不想與自己的家長和一些大人進行溝通的,因為他們認為大人們根本無法瞭解他們內心的想法,讓他們感覺到內心受挫,更加抗拒與家長和老師進行溝通。

事實上家長在孩子處於青春期和叛逆期的過程當中,應當適度的改變與孩子溝通的方式,不要再用對待孩子的溝通方式對待他們,而是將孩子當作自己的朋友,當作與自己同等的個體進行溝通,這樣往往能夠獲得雙相的理解,更容易被孩子接受。

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每一個孩子在成長過程當中都會經歷一段的叛逆時期,對於孩子的這一段叛逆時期,家長們所需要做的不是利用強硬的手段進行壓制孩子,而是應該利用更多的同理心來理解孩子,這樣才能夠獲得與孩子共同的成長。

青春是一杯醉人的酒,美在它的醇香,但也使人易醉,若不能控制它,可能就要「爛醉」,父母是過來人,一定要幫助孩子把這杯酒品出味兒,讓美德在青春紮下根來。

你家孩子正處在叛逆期嗎?有什麼表現嗎?歡迎大家在評論區留言~