孩子開學第1天,「盯盯」家長上線,校外圍牆「長滿家長」姿勢統一:可憐天下父母心

又是一年開學季,新學期伊始,家長把放飛了一整個暑假的「小神獸」送回了學校,但自己卻沒有變得輕鬆多少。在各個校園裡,經常會出現家長和孩子難分難舍的畫面。

這兩天,如果你路過幼稚園或小學,很可能看到學校外牆上「長滿家長」的奇觀,有第一個家長爬上去,然後就有了第二個、第三個,然後牆上就長滿了新鮮家長!

孩子開學第1天,「盯盯」家長上線,校外圍牆「長滿家長」姿勢統一:可憐天下父母心

每逢開學的日子,無論是幼稚園還是小學,在把孩子送進學校之後,家長們是各種不放心,十分擔心孩子在學校裡的情況,即使接下來沒有自己什麼事情了,仍然久久不願離去。

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於是,在學校的圍牆外面,就形成這樣一幅景象:家長們都彎著腰、撅著屁股,集體趴牆外偷看孩子,甚至都成為了全國開學日家長們的統一姿勢。

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如何看待開學第一天,家長趴牆偷看孩子的行為?

新學期開始了,這一天的災難片除了《補作業》,還有《不願分離》。尤其是那些剛上幼稚園或者是小學一年級的孩子,面對新環境的不適應和沒有安全感,孩子的哭鬧除了讓老師覺得崩潰,家長的情緒也是崩潰的。

面對孩子的依依不捨,家長們大部分都是不忍心、不放心、不安心,他們在教室外,或者學校圍牆外徘徊,趴窗戶、趴門縫、趴牆頭,試圖捕捉到關於自家孩子的任何一點資訊,然後分析、判斷自己 孩子現在的「處境」如何。

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其實,這樣的行為表面上來看,是父母對孩子的不放心,每個家裡就一個孩子,家長自然對孩子極度重視。但仔細研究家長這樣的行為,其實對於孩子適應新環境,和老師的正常授課,以及學校的管理工作都有影響。

像孩子好不容易停止了哭泣,而如果突然發現家長還在外面偷看,就會重新大哭起來,同時,家長在送完孩子後,也需要及時離開,不能逗留,否則每個家長都在偷看,會嚴重影響學校教學內容的開展。

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新學期開始,四種辦法緩解分離焦慮

那麼,面對新學期的「分離焦慮」,我們應當怎麼去做呢?

第一,相信孩子的能力,適度放手。

在父母眼中,孩子永遠是那個脆弱的、需要我們説明的個體,但實際上,他們正在快速成長,每一天都會發生日新月異的變化,如果我們用心去觀察,就會收穫很多的驚喜。

所以在孩子暫時與我們分離,去學校學習知識的時候,我們應當把這看成是一種成長的必然經歷,不必過度擔心。也不要總覺得孩子處理不了任何問題。只有學會放手讓孩子去接受必要的鍛煉,他們的能力才會越來越強大。

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第二,對孩子進行鼓勵,幫助他們克服不安。

如果孩子表現出了分離焦慮問題,我們要為他及時疏導情緒,可以多對他進行鼓勵,使他能夠鼓起勇氣走進新的環境。

同時我們還要鼓勵孩子尋求老師和同學的幫助,處理好自己的人際關係後,孩子適應新環境的速度也會更快。

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第三,與老師做好溝通,給予老師足夠的信任。

我們還可以選擇適當的時機和老師溝通交流,以便瞭解孩子在校園內的具體情況。同時還可以詢問一下老師,看看有沒有家長能夠幫忙做到的事情,然後積極配合老師的工作,共同推進孩子的教育。

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第四,準時接送孩子,做好親子溝通。

我們還要注意準時接送孩子,當孩子走出校門的那一刻,看見了父母的身影,他的心中會感到非常溫暖、快樂,也能夠增強安全感,有助於消除分離焦慮。

在接送孩子的路上,以及回家之後,我們可以和藹地與孩子談話。不妨聽一聽他對新學期的真實感受,看看他有哪些開心的或不開心的經歷。

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父母之愛是一場漸行漸遠的分離,日後孩子終究要脫離父母獨自生活,讓孩子擁有獨立行走的能力,練就一身本領,才是對他們真正的關愛。教會孩子獨立,首先要從父母學會放手開始。