英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  現在家長在教育孩子的時候真的非常的難,生怕孩子輸給別人或者成績跟不上,每次看到別人家的孩子那麼優秀總是吐槽自己家的孩子沒有出息。

  其實說到底,孩子成績沒有跟上,多半是家長沒有好好的引導,因為孩子小時候的智商都是相差不多的,之所以存在差距,完全在於早期教育是如何做的。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  

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哈佛心理學教授研究發現,孩子一生中的成長只有15%是跟學校教育有關的,其餘的都是來源於家庭教育和父母的培養方法。

  所以說,教育孩子最好的方法就是言傳身教,只有你給孩子做好了榜樣,他們才能學習到更多,英國耗時70年研究發現,影響孩子未來的往往是這3方面,而不是智商。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  英國耗時70年追蹤7萬個娃,發現成功的因素並非智商

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  1946年,這時候是第2次世界大戰,剛結束不久,為了更好的發展自己的國家,非常重視孩子的成長以及教育,因為只有他們才是祖國未來的希望。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  為了更好地了解孩子身心的發展,當時就有相關的專家對孩子進行了調查,從他們出生到長大到底存在著什麼差距?

  

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這一項調查是從1946年開始到2016年結束的,整整調查了70年之久,在這段時間專家們一共調查了將近7萬名孩子,算得上是一項很偉大的研究了。

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  在調查的過程中,英國把這些孩子都設計成了一個組,在70年之間曾經採取了各種各樣的調查方法,一直堅持隔段時間訪問一次,方便信息的正確。

  在這項調查中,從媽媽懷孕的那一刻就已經開始了,就算寶媽在懷孕期間攝入的營養,養成的習慣,這些問題都被一一記錄了下來。

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英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  孩子出生之後,他們的DNA就會被錄入數據中,這樣才能夠有更好的研究價值,最後通過一系列的調查發現:孩子將來能不能夠有出息跟智商並沒有太大的關係,而是在於以下3點。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  影響孩子一生的是這三點,而非智商

  1、家庭條件

  家庭條件是最重要的,畢竟孩子出生之後,第一個接觸的人就是父母。

  當然每個孩子的命運都是不相同的,有的孩子出生在富裕的家庭里,有的孩子出生在貧困的家庭里,雖然出身不同,但是孩子的成長都是相同的,起跑線也都是一樣的。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  如果家長能夠給予孩子正好的家庭環境和教育,那麼你的孩子未來就會更有出息,在這個過程中,家長一定要以身作則,因為孩子小時候養成的習慣和性格大多數都是模仿父母的。

  我們經常也會看到過類似的情況,即使有的孩子出身貧窮,但是通過了自身的努力,考上了理所的大學,在這個過程中,除了孩子自己努力之外,不可忽略的就是家長的教育方法,所以說家庭條件是主要因素。

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  2、孩子的閱讀習慣

  「知識改變命運」這是永恆不變的真理,在研究的過程中相關的專家發現:小時候喜歡閱讀的孩子,他們無論是學習成績還是性格都是比較理想的,即使長大步入社會也會更容易獲得成功。

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  孩子在閱覽博書的時候,他們會受到那些偉人的影響,從而養成良好的生活習慣和人物思想,間接性地提升孩子的認知能力,理解能力,記憶力等等,這些都是為孩子以後的學習打下了良好的基礎,熱愛學習的孩子成就不會太差。

  所以如果你想讓你家孩子未來更有出息,我們就要從小去培養孩子閱讀習慣,而這個過程中千萬不要去強迫孩子去學習,而是一步一步去引導孩子,讓他們對書籍產生興趣才可以,因為你強迫孩子去學習,他們心裡肯定是一百個不願意的,只有真正的感興趣孩子才能夠養成主動學習的好習慣,這樣家長也能夠少操心了。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  3、專注力

  相對於培養孩子智商,我覺得專注力對於孩子是最重要的,因為專注力是學習的基礎,如果孩子連專心學習都做不到的話,智商高又管什麼用呢?

  比如同樣是上課聽講專注力強的孩子,他們總是能夠跟著老師的思路一起走,即便是到了下課的時候,也能夠自主去完成學習,慢慢的成績自然就提上來了。

  相反專注力差的孩子,他們的精力根本就不在課堂上,也不會在老師的身上,總是東張西望的,這樣的孩子學習是不可能提上來的。

英國耗時70年追蹤發現:影響孩子未來的是這3點,而非「高智商」

  可能大部分的家長會選擇通過補課的方式去提升孩子的學習成績,但與其這樣浪費金錢,不如在早期就培養孩子的專注力。

  我家孩子三歲的時候,我就給他報了一個早教班,學費也十分昂貴,但是最後學完之後孩子連基礎的知識都沒有掌握,其實這就是因為專注力不在課堂上,老師也不會管你。